روش Chunking در آموزش زبان: تکنیکی برای یادگیری بهتر و سریع‌تر

02 اردیبهشت 1403 22 بازدید مکالمه
روش Chunking در آموزش زبان: تکنیکی برای یادگیری بهتر و سریع‌تر

در دنیای آموزش زبان‌های خارجی، اغلب به دنبال روش‌ها و تکنیک‌هایی هستیم که یادگیری را ساده‌تر، سریع‌تر و مؤثرتر کنند. یکی از تکنیک‌هایی که در سال‌های اخیر توجه زیادی را به خود جلب کرده است.

تعریف چانکینگ

چانکینگ، در زمینه آموزش زبان، به فرآیند تقسیم بندی و یادگیری زبان به واحدهای بزرگتر و معنادار تر از کلمات تکی اشاره دارد. این واحدها می‌توانند شامل عبارات، اصطلاحات ثابت، یا حتی جملات کامل باشند که به طور مکرر در گفتگوها و نوشتار استفاده می‌شوند. استفاده از چانک‌ها به زبان آموزان کمک می‌کند تا زبان را به صورت یکپارچه و در قالب‌هایی که واقعاً کاربردی هستند، یاد بگیرند.

چرا استفاده از روش چانکینگ در یادگیری زبان انگلیسی مهم است؟(مزایا)

روش چانکینگ در آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک استراتژی یادگیری مؤثر شناخته شده است که فراگیری زبان را از طریق شناسایی، درک و استفاده از دسته‌های کلمات یا عبارات متداول تسهیل می‌بخشد. این روش نه تنها به تقویت دانش زبانی و مهارت‌های ارتباطی کمک می‌کند، بلکه راه‌های نوینی برای فهم بهتر و عمیق‌تر زبان ارائه می‌دهد. در ادامه، دلایل علمی و کاربردی اهمیت این روش در آموزش زبان بررسی می‌شود.

تسریع در فرآیند یادگیری

تکنیک چانکینگ در تسریع یادگیری زبان

تکنیک چانکینگ در تسریع یادگیری زبان


چانکینگ باعث می‌شود که زبان‌آموزان به جای تکیه بر حفظ کلمات به صورت جداگانه، عبارات و ترکیبات کلماتی که به طور معمول با هم استفاده می‌شوند را یاد بگیرند. این روش تقلید از نحوه طبیعی فراگیری زبان مادری است، جایی که کودکان گفتار اطرافیان را به صورت پیوسته و در قالب‌های کامل جذب می‌کنند. به این ترتیب، یادگیری به صورت افزایشی و با اتکا به زمینه‌های معنایی و کاربردی انجام می‌پذیرد، که این امر موجب تسریع در فرآیند یادگیری می‌گردد.

بهبود فهم و تولید زبانی

چانکینگ به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا نه تنها معانی کلمات را درک کنند، بلکه ساختارهای دستوری و الگوهای زبانی را نیز بشناسند. این دانش افزایش یافته از ساختار زبان انگلیسی به فراگیران امکان می‌دهد تا با اعتماد به نفس بیشتری صحبت کنند و نوشتارهایی دقیق‌تر و غنی‌تر تولید کنند. همچنین، توانایی شناسایی و استفاده از چانک‌ها در زمان واقعی، به تقویت مهارت‌های شنیداری و گفتاری کمک می‌کند.

افزایش انگیزه و تعامل

یادگیری زبان از طریق چانک‌ها فرآیندی تعاملی و جذاب است که می‌تواند انگیزه زبان‌آموزان را افزایش دهد. استفاده از چانک‌های مرتبط با موقعیت‌های واقعی و معاصر، مانند دیالوگ‌های فیلم، مکالمات روزمره، و نوشتارهای عملی، زبان‌آموزان را بیشتر درگیر می‌کند و تجربه یادگیری آن‌ها را معنادارتر و ملموس‌تر می‌سازد.

تقویت مهارت‌های چندگانه

رویکرد چانکینگ در آموزش زبان نه تنها بر یک مهارت خاص تمرکز نمی‌کند، بلکه به طور همزمان بر تقویت مهارت‌های گفتاری، شنیداری، خواندن و نوشتن تأثیر می‌گذارد. این امر باعث می‌شود که زبان‌آموزان در تمامی جنبه‌های زبانی به طور متوازن پیشرفت کنند.

تقویت درک متقابل فرهنگی

از آنجا که چانکینگ معمولاً شامل استفاده از متون و موقعیت‌های مبتنی بر فرهنگ‌های مختلف است، این روش به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا با فرهنگ‌های مرتبط با زبان انگلیسی آشنا شوند. این درک عمیق‌تر موجب می‌شود که زبان‌آموزان نه تنها زبان را یاد بگیرند، بلکه بینش‌هایی درباره‌ی طرز تفکر و سبک زندگی انگلیسی‌زبان‌ها کسب کنند.

کاربردی و عملی: این روش به زبان‌آموزان اجازه می‌دهد تا زبان را در قالبی که در زندگی روزمره قابل استفاده است، یاد بگیرند.

چگونه از روش چانکینگ برای آموزش و یادگیری زبان انگلیسی استفاده کنیم؟

چانکینگ در آموزش زبان انگلیسی

چانکینگ در آموزش زبان انگلیسی


روش چانکینگ یک استراتژی کلیدی در آموزش زبان انگلیسی است که به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا عبارات و دسته‌های کلمات را به جای کلمات منفرد یاد بگیرند. این روش تأکیدی بر یادگیری معنادار و کاربردی دارد و می‌تواند فرآیند یادگیری را به طور قابل توجهی تسریع بخشد. در ادامه به بررسی نحوه استفاده مؤثر از این روش در کلاس‌های زبان انگلیسی پرداخته می‌شود.

شناسایی و انتخاب چانک‌ها

چانکینگ در مکالمات روزمره

شناسایی قطعه چانک ها در چانکینگ 

ابتدا، لازم است که معلمان و زبان‌آموزان چانک‌های مناسب و کاربردی را شناسایی کنند. این چانک‌ها می‌توانند شامل عبارات رایج، اصطلاحات متداول، و ساختارهای دستوری خاصی باشند که در مکالمات روزمره و محیط‌های کاری استفاده می‌شوند. برای مثال، عباراتی مانند "make a decision" یا "take into consideration" عباراتی هستند که به طور مکرر در مکالمات انگلیسی به کار می‌روند. در دوره های آموزشی مکالمه زبان دکتر دشتی، این چانک ها به صورت دقیق و کاربردی و بر اساس طرح درس های انجام شده از فیلم ها استخراج شده و به طور کاربردی مورد بحث قرار گرفته اند به شکلی که در صورت تمرین و تکرار موفقیت شما بیش از هر کار دیگری در زمینه یادگیری کاربردی زبان انگلیسی به ویژه مکالمه تضمین شده است.

طراحی فعالیت‌های تعاملی

دکتر دشتی و روش چانکینگ

طراحی فعالیت های تعاملی در روش چانکینگ

پس از شناسایی چانک‌ها، معلمان باید فعالیت‌هایی طراحی کنند که زبان‌آموزان را به استفاده فعال از این چانک‌ها تشویق کنند. این فعالیت‌ها می‌تواند شامل بازی‌های کلمات، تمرینات مکالمه، نوشتن داستان‌ها یا نمایشنامه‌ها با استفاده از چانک‌های انتخابی باشد. این روش به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا با زبان انگلیسی به شیوه‌ای طبیعی و عملی تعامل داشته باشند. این مرحله نیز با پیاده سازی سیستم تیکتینگ پیشرفته و همچنین طراحی تمرینات دوره ای و متعدد بر اساس فصل ها و دوره ها در اپلیکیشن دکتر دشتی به خوبی و به صورت نوین و بدون حضور درکلاس طراحی شده است. به صورتی که شما هم می تواندی از مزایای کلاس غیر حضوری ویدئویی بهره مند شوید و همزمان تعاملات معمول و حتی بیشتر از کلاس های زبان حضوری را دریافت کنید.

استفاده از منابع متنوع

برای تقویت فرآیند چانکینگ، معلمان باید از منابع متنوعی استفاده کنند که شامل متون مکتوب، فیلم‌ها، پادکست‌ها و دیگر اشکال رسانه‌ای باشد. استفاده از محتوای ویدئویی به خصوص می‌تواند در فراگیری چانک‌ها مؤثر باشد، زیرا زبان‌آموزان می‌توانند شیوه استفاده واقعی از عبارات را در موقعیت‌های مختلف مشاهده کنند.اسا و پایه ی روش چانکینگ پیاده شده در دوره های آموزشی دکتر دشتی دقیقا بر اساس فیلم و محتوی های چند رسانه ای متعدد می باشد، با نصب اپلیکیشن دکتر دشتی و شرکت در دوره ها شما با گستره ای از این امکانات به شیوه ای کاملا نوین، کاربردی و علمی دستسی خواهید داشت.

ارزیابی و بازخورد مداوم

برای تضمین پیشرفت مستمر زبان‌آموزان در استفاده از چانک‌ها، معلمان باید به طور مرتب ارزیابی‌هایی انجام دهند و بازخوردهای سازنده ارائه دهند. این بازخوردها می‌توانند به صورت اصلاحات دستوری، پیشنهادات برای استفاده بهتر از چانک‌ها، یا تشویق‌هایی برای تلاش‌های زبان‌آموزان باشند. چنین بازخوردی در دوره های زبان دکتر دشتی و در اپلیکیشن اختصاصی با استفاده از آمون های منظم دوره ای و فصلی و همچنین تمرینات قابل دستیابی و استفاده می باشد.

استفاده از قطعات و تکه‌های فیلم در رویکرد چانکینگ برای یادگیری زبان انگلیسی (روش به کار گرفته شده در دوره های دکتر دشتی)

استفاده از قطعات فیلم در چانکینگ زبان انگلیسی

استفاده از قطعات ویدئویی در چانکینگ برای آموزش زبان انگلیسی

در دنیای مدرن آموزش زبان، رویکردهای نوآورانه‌ای برای تسهیل فرآیند یادگیری به کار گرفته می‌شوند. یکی از این رویکردها، استفاده از قطعات و تکه‌های فیلم در چارچوب چانکینگ است. این روش نه تنها آموزش زبان انگلیسی را جذاب‌تر می‌کند بلکه فرصت‌های متعددی برای تعامل واقعی با زبان را فراهم می‌آورد.

تعریف چانکینگ با استفاده از محتوای ویدئویی

چانکینگ با استفاده از فیلم‌ها شامل شناسایی و استخراج قطعات کوتاه ویدئویی است که شامل دیالوگ‌ها، جملات کاربردی، و عبارات زبانی متداول هستند. این تکه‌های فیلم به زبان‌آموزان امکان می‌دهند تا ساختارها و واژگان زبان انگلیسی را در قالب‌هایی واقعی و زنده تجربه کنند، که این امر به فهم عمیق‌تر و به خاطر سپردن بهتر کمک می‌کند.

 اهمیت ویدئو در یادگیری زبان

ویدئوها عنصری تاثیرگذار در یادگیری زبان هستند زیرا:

- تقویت شنیداری و گفتاری: دیدن و شنیدن زبان در استفاده واقعی به فهم بهتر دستور زبان و واژگان کمک می‌کند.

- یادگیری زبان غیرمستقیم: زبان‌آموزان در حین تماشای فیلم، به صورت ناخودآگاه مهارت‌های زبانی خود را تقویت می‌کنند.

- فرهنگ و زمینه: فیلم‌ها زمینه‌های فرهنگی مربوط به زبان مورد یادگیری را نمایش می‌دهند که درک بهتری از کاربردهای زبانی را ممکن می‌سازد.

مزایا و چالش‌های استفاده از فیلم در چانکینگ

مزایا:

- افزایش انگیزه و تعامل زبان آموزان.

- تقویت مهارت‌های شنیداری و بصری همزمان.

- فراهم آوردن زمینه‌های فرهنگی واقعی و ملموس.

چالش‌ها:

- انتخاب فیلم‌هایی با سطح دشواری مناسب برای تمام زبان آموزان.

- نیاز به زمان و منابع بیشتر برای آماده‌سازی محتوا.

- ممکن است تمامی مطالب فیلم‌ها برای محیط آموزشی مناسب نباشند.

در دورهای طراحی شده دکتر دشتی بر اساس روش چانکینگ و تکه ها و قطعات فیلم با صرف وقت بسیار زیاد و با نهایت دقت و به صورت علمی سعی شده است که از مزایای این روش به طور کامل استفاده گردد و همچنین چالش های آن در واقع برای استاد باشد و نه زبان آموزی که در پی یادگیری زبان است. در این راستا سطوح مختلف زبان آموزان برای طراحی دوره در نظر گرفته شده است و همچنین در طرح درس ها کلیه مطالب در قالب های ساده و قابل فهم و با استفاده از تکه فیلم های متعدد برای زبان آموزان تشریح شده است. بر روی هر تکه فیلم نیز توضیحات لازم توسط دکتر ارائه می گردد، ضمنا به صورت سلسله وار و از آسان به مشکل تمامی درس ها طراحی و ضبط گردیده است. امید است با استفاده از این رویکرد نوین و ترکیب شده با تکنولوژی های جدید آموزشی زبان آموزان بتوانند در کمترین زمان و خارج از روش های گاهاً حوصله سربر سنتی و در سریع ترین زمان ، به طور عملی به فراگیری مکالمه زبان انگلیسی تا عالی ترین سطوح بپردازند.